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教师评中级职称需要满足学历和教学年限要求 。
一、具体要求
1 、具备博士学位 ，并在一级教师岗位任教2年以上。
2 、具备硕士学位、学士学位 、大学本科毕业学历 ，并在一级教师岗位任教4年以上 。
3 、大学专科毕业，并在小学、初中一级教师岗位任教4年以上 。
4 、具备其他学历 ，并在小学 、初中一级教师岗位任教5年以上。
5、具备正确教育学生的能力 ，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，并较好地完成任务 。对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识 ，独立掌握所教学科的课程标准、教材 、教学原则和教学方法 ，教学经验比较丰富，专业知识技能较强 。
二 、中级职称介绍
教师中级职称是讲师。教师职称等级从正高级到低依次是正高级教师、高级教师 、一级教师 、二级教师、三级教师 ，与职称的正高 、副高 、中级、助理 、员级相对应。
中级职称的价值和意义
职业发展
在教育领域 ，中级职称是教师职业发展中的一个重要阶段，标志着教师在教学 、科研等方面已经具备了较高的水平和能力 。获得中级职称后 ，教师可以更好地承担教育教学任务 ，参与教育改革和研究，提高自己的专业素养和综合能力 。
薪酬待遇
中级职称往往对应着更高的薪酬待遇 ，这反映了教师职业的特殊性。获得中级职称后 ，教师可以获得更好的经济回报，激发工作积极性 ，提高生活质量 。
社会认可
中级职称是社会对教师专业能力和水平的认可 ，它代表着教师在教育领域的声望和地位 。获得中级职称可以增强教师的自信心和荣誉感，同时也有助于提高学校的声誉和形象。
学科带头人作用
在教育领域，中级职称往往代表着一定的学术水平和专业能力 ，对于学科建设和发展起到重要作用 。获得中级职称的教师可以在学科领域发挥带头人作用 ，带领团队开展教育教学和科研活动，推动学校和地区的学科建设和发展 。
高中教师评职称需要以下条件：
1、优质课
2 、单项优秀证书
3 、素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面的业绩
其它条件
1 、年限要求
具备大学本科学历或取得硕士学位 ，取得一级教师职称并聘任一级教师5年(一些地区要求6年)以上;具备大学专科学历 ，在幼儿园 、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。
2 、业务考核近5年来至少有2学年获优秀等次 、年度考核必须为合格
教育局每学年进行一次的考核为业务考核(至少两次优秀等级) ，人社局每年年底进行的考核为年度考核 ，年度考核合格即可 。
3、班主任工作经历
任现职以来担任班主任满3年以上;或任现职以来承担其他学生管理工作满5年以上 。
4 、指导青年教师情况
所指导的青年教师在优质课评比或其它活动中有获奖证书。
5 、能胜任毕业年级的教学或循环教学
连续三年担任毕业班教学工作，或能胜任所教学科的循环教学工作 。
6、教科研成绩
每学期至少有一次教研成果(小论文)在校级范围内取得同学科教师的一致好评 。
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