班级活动策划 篇1

一 、活动目的：

　1.欢送同学去浙江当兵 。

　2.为了增加班级的活力 ，集体凝聚力、集体荣誉感。

　3.促进同学之间的友谊和相互了解
。

　4.放松，愉快心情
，天天开心。

　 二
、活动时间：

　20xx年x月x日 星期六下午18：00——21：30

三、活动地点： 箭盘山大夏火锅自助餐厅

四 、参加人员： 08数控技术（1）班

五
、主要负责人：

　班长和副班长先到箭盘山大夏火锅订座，以寝室为单位 ，各个班干带领各各个宿舍同学随后到达 。

　 六、活动流程：

　1.由班干带领的每个小组同学自行决定路线 、方式（走路/公交车）去聚餐地点
。

　2.18：00清点人数
，确定人员到齐。

　3.全体同学自助点菜就餐（每桌为一组，并确定以为临时小组长） 。

　4.曾俊鹏同学发言讲个人感受
。

　5.班级集体敬酒祝语 ，班长发言
，同学之间相互叙情谊。（女生以茶代酒） 。

　6.各个小组分别进行活动（一个青蛙两只腿
、猜谜语、脑筋急转弯等等）
。

　7.班干负责拍照合影。

　8.在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束 。

　9.21：30 ，由班干带领各个小组同学安全回到学校
。

　 七 、资金：

　活动费用20元/人（暂由生活委员收齐
，班长和生活委员负责开支并记录）

　 八
、注意事项：

　1.如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。

　2.如有其他自己产生的消费 ，由个人承担（车费
，买水） 。

　3.注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。

　 九、结束语：

1.首先非常感谢每位同学的积极参与欢送曾俊鹏同学去当兵聚餐活动 ，以及各班委的配合工作
。

2.我们收获了快乐，收获了友谊
，收获了班集体内部的团结，也收获了男女生之间的有效交流。

　3.班级的生命和活力就在于同学们之间的交流,班级活动既丰富了同学们的生活 ，也给了我们启示：集体的力量是强大的！ 本文来自

4.团结最重要 。相信我们生药班是最好的
，为了我们班级共同的荣誉，大家一起努力
。

　 十 、活动总结：

　这次聚餐让我们沉浸在一片欢乐中 ，加深了同学们之间的友谊
，大家在笑声中了解了彼此，丰富了课外文化生活之余 ，还带给了同学们欢乐
，达到了预期效果。虽然两个小时很快过去，但是快乐留在了每个人心里 。

班级活动策划 篇2

　一
、活动目的：

　为了丰富学生的校园文化生活 ，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展
，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际 ，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语 、用英语的高潮
。

　二、活动主题：

　快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!

　三
、活动时间：

　20xx年12月19-23日

　具体活动安排：

　(一)创设圣诞节日氛围

　英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇 、歌曲
，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

　1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语 ，一首圣诞歌曲
，方便随时学唱 。

　组织：各班班主任和英语课代表
。

　2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报) ，书写“ merry christmas! 和“happy new year ”主要活动内容。周三播报英语相关内容 。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲
。校园网发布圣诞祝福英语。

　3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候
，互说圣诞新年祝福的话语 。

　(二)圣诞活动安排

　各类英语竞赛和活动：

　1.三年级英语歌谣竞赛

　2.四年级英语书写比赛

　3.五年级六年级英语知识问答

　班级兴趣活动：

　1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

　2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可) ，综艺性较强的
，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣 ，表演课本剧等
，也可是是有关英语的知识问答
。

　3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

　4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物 。圣诞送祝福 ，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长
，老师，同学 ，朋友等
。

　具体安排如下：

　1
、三年级英语歌谣竞赛表演

　表演者：三年级部分学生

　时间：12月20日下午午会课

　内容：三年级两个班级进行英语歌谣比赛

　活动形式：由抽签决定歌谣内容
，然后现场进行表演，英语教师当场评分

　负责人：赵科娜

　2、“迎圣诞”四年级英语书写比赛

　一 、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标 ，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养
，检阅四年级学生应达到的严格
、规范的英语书写要求。

　二、比赛时间：12月21日 地点：小会议室

　三 、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选

　四
、比赛细则：

　1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子 。

　2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式
。书写内容由自己进行合理布局。

　五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一 、二
、三等奖若干名 ，进行奖励 。

　负责人：郭××

　3、五年级六年级英语知识问答

　活动目的：让学生体验学习英语的趣味性
，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地 ，激发学生学习英语的积极性
。

　比赛时间：12月23日 (五年级)12月24日(六年级)

　地点：操场设点

　参加对象：五年级学生

　比赛形式：抽签问答相关英语知识内容
，并赠送小礼品

　负责人：

　平安夜班级活动策划书

　一 、活动时间：20xx年12月24日

　二、活动地点：本班教室

　三
、活动目的

　1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。

　2. 在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围 ，体验与家长、老师 、同伴共庆节日的快乐情绪 。

　3.学生在集体生活中 如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏
。

　四
、活动前期准备

　1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰；

　活动宣传：制作节日海报
，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

　2 、学生准备：为学生准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主
、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子 ，也可以打领结扮演王子) 学生利用老师准备材料动手制作美工活动
，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。

　3、家长准备：

　(1)准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)；

　(2)准备当天聚餐需要的食物 ，我们按照学号顺序分组进行准备；

　(3)家长准备一道自己拿手的菜
，带到幼儿园和大家分享；

　我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园 ，大家分工不同
，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

　如果您也想一展厨艺 ，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类 、青菜类
、炖菜、炝拌菜等
，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的 ，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好
，并且做好记号!

　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉 、电磁炉各1台 ，如果您离学校较近
，方便带到班级，请提前告知老师 ，谢谢!

班级活动策划 篇3

　活动目标

　1
、引导幼儿用“……在干什么
”的句型讲述动物的劳动行为 。

　2、教育幼儿要爱劳动
，让幼儿知道劳动光荣。

　活动准备

　动物头饰 、碟片、挂图
。

　活动过程

一
、开始部分：（稳定幼儿情绪，引起兴趣。）

　1、师幼互问好 。

　2 、我们一起来表演儿歌《好看的小手》
。我们的小手很好看 ，我们好看的小手能做些什么呢？（幼儿回答）我们的小手好能干呀
，那我们来看看可爱的小猫的小手能干什么？

　3
、放动画《两只小猫》。

　看完提问：两只小猫在干什么？（小黄猫和小兰猫在洗手绢、在擦鞋）（……在干什么句型训练）

　4 、两只小猫爱劳动，乐于助人 。那我们再看看还有谁爱劳动 ，乐于助人呢？

　 二
、基本部分

　1、放碟片《小动物爱劳动》视频故事表演
，让幼儿看
。提问：

　（1）故事里有谁？（小猫 、小狗
、小兔。小熊、老山羊）

　（2）在干啥事？（小猫在用力扫地，小狗在给山阳公公锤锤背 ，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）

　（3）结果咋样？（房子打扫很干净
，山羊公公夸它们是爱劳动 、爱干净
、爱助人为乐的好孩子 。）

　2、小朋友刚刚看了动画，知道了这些小动物爱劳动
。现在我们再仔细看看。出示挂图：

　（1）老师讲述 。

　（2）小朋友看图讲述
。（表扬讲的好的幼儿）

　3 、我们再回来看一次《小动物爱劳动》的动画。

　（1）小朋友了解了故事的内容 ，你们感觉它们是怎样的？（爱劳动
，乐于助人）

　（2）回答真好，小朋友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人 。你们喜欢它们吗？那你们想不想学学它们样？（幼儿分角色情景表演）

　三
、结束部分

　1、设置情景 ，让幼儿操作（擦桌子 放水杯 挂毛巾 整理图书）

　2 、总结

　通过刚才的表演。我看到小朋友们都会做事
，也爱劳动
。那么我们在家里会怎样做呢？（略）

　好呀，我们小朋友都是爱劳动 ，爱帮助人的好孩子
，我们的小手好能干呀，现 在来夸夸我们的小手吧。集体表演儿歌《小小手》 。

　3
、教学反思

　通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美 ，树立热爱劳动的情感
，培养了幼儿的观察能力，引导幼儿观察、思考 、体验劳动的快乐
。 在劳动中常产生最美丽的动作瞬间 ，用来表现小动物最美的片刻，体现了充满劳动激情和快乐的绘画作品
，让人感受到劳动时的快乐。

　本课的学习可以使幼儿感受劳动之美，树立热爱劳动的情感 。通过描绘劳动中的动作
、工具以及周围环境 ，能培养幼儿的观察能力和动手动脑能力
。 本篇教学目的是让幼儿掌握用“……在干什么”的句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯 ”

班级活动策划 篇4

　 一 、指导思想

　俗话说："读书破万卷
，下笔如有神。"从遥远的古代的开始，劳动人民便开始提倡读书 ，书籍是了解世界的窗口
，如今的信息时代，一切飞速发展 ，如果不读书
、不学习
，那必将被社会所淘汰 。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵 ，丰富他们的知识
，开阔他们的视野，活跃他们的思维 ，陶冶他们的情操
。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯
，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐!

　 二、活动目标

　1 、通过活动 ，让学生喜爱读书
，让好书成为他们的朋友。

　2
、通过活动，扩大孩子的视野 ，活跃思维 。

　3、通过活动
，引导学生与经典 、好书交朋友，营造良好的读书氛围 ，为营造书香班级奠定基础
。

　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　 三
、活动口号：

　"让读书成为一种习惯
，做个快乐的读书人!"

　四、活动构想及安排

　第一阶段：启动阶段(9月20日-9月30日)

　1 、结合学校"校园读书节"活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案 。

　2
、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》 、《童年》
、《昆虫记 》、《繁星·春水》。

　3 、营造良好的班级读书氛围

　(1)以身作则 ，从老师自身做起
，每天和同学们一起读书
。

　(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富
、数量充实。再次明确"图书管理员"职责 ，制定班级图书管理制度 。

　(3)记住班级读书要求"走进教室就看书"，每个同学无论是早晨还是中午
，走进教室就看书
。

　(4)继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。

　第二阶段：活动阶段(10月12日--10月末)

　1、开展课前三分钟诵读古诗活动 ，每周背诵两首古诗 。

　2 、每天7：30分之前为自由阅读时间
，每周二7：30--7：50为"读书方法指导"时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法 ，课内与课外相结合
，学着会读书
。

　八(1)班"我为新班级添光彩"主题班会活动方案

　 活动主题 ：我为新班级添光彩

　 活动目的 ：通过这次活动让学生们学会关心集体，从而达到班级学生更加热爱集体 ，增强新班级的凝聚力。

　 参加对象 ：全体学生
，班主任和音乐老师 。

　 活动时间 ： 20xx年 9 月 24 日下午 4 ： 00 - 4 ： 40

　 主 持 人 ：林雅雪
、叶傲霜、刘小倩 、

　 活动分工 ：

　1 、班长
、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练
。

　2 、学习委员 、宣传委员负责收集《演讲稿》
、《台词稿》等。

　3 、宣传委员负责布置会场 。

　4  、音乐老师负责教唱两首歌曲
。《中学时代》《爱我中华》。

　5 
、班主任统筹安排活动环节 。

　 活动过程 ：

　1 、讨论活动方案

　2  、开展活动：

　1 )四个主持人宣布主题班会开始;

　2 )主持人开场白;

　3 )收音机播放《中学时代》，全班跟着一起齐唱;

　4 )诗朗诵《我爱二中》;

　5 )英语小对话：《助人为乐》;

　6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;

　7 )三句半《谈谈我们的班集体》;

　8 )丰富多彩的文艺节目：

　①配乐诗朗诵《红》

　②单弹管演奏《七子之歌--澳门》

　③女生中英文小合唱《雪绒花》 ，长笛伴奏

　④快板《唱国庆》

　⑤女生小合唱《一起开始的旅程》

　⑥架子鼓《好日子》

　9 )音响伴奏
，全班齐唱《爱我中华》领唱：陈锦立

　 活动小结 ： 班主任利用小记者采访的机会，谈感受 ，提要求。

　执笔：刘小倩(班长)
、张瑾(宣传委员)

　珍爱生命，体味成长八(1)"班级活动设计方案

　活动目的：利用小品、游戏 、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长：悦纳自己
，尊重他人，相互帮助
、相互关怀 ，遇到矛盾的时候学会换位思考
，冷静、理性地考虑问题 、解决问题，同时培养独立精神 ，培养一定的动手能力
，努力成为一个自信自立、自尊自强
、彬彬有礼、沉着冷静的人
。

　活动形式：主题班会

　指导教师：班主任张霄

　活动主持人：班长江卉靖

　各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结)："悦纳自己"----徐兰

　"气球天上飘"--马思嘉

　"解手链"----华景玮

　"买宠物"----江卉靖

　"包馄饨"----蒋明臻

　地点：本班教室

　准备工作：1召开相关晨会及班干部会议，讨论确定本次班会主题 ，动员全班围绕主题献计献策;

　2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节
，指导各方案负责人分头准备;

　3分别指导各环节，提醒可能出现的问题;班会所需气球 、馄饨馅
、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;

　4准备主题班会请柬 ，邀请兄弟班级派出代表观摩;

　5场地安排：黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形
，空出中间场地;

班级活动策划 篇5

　 一 、活动背景：

　对于刚迈入大学生活的大一和刚刚步入正轨的大二的我们，大学生活对于当下的我们来说既漫长也短暂。漫长的是我们还有几年的大学时光等着我们去耕耘 ，短暂的是这是我们人生之中最为关键的几年，如果不注意把握这几年的时间轻易之间就会付之东流 。大学生活是美好的
，对于我们的发展也是至关重要的，更重要的是与我们漫长的人生道路相比大学生活是极其短暂的
。所以对于身为大一和大二的我们 ，在当下好好把握大学的时光就显得尤为重要。

　 二
、活动主题：

　hold住你的大学

　 三、活动目的：

　通过这次活动在增进同学之间的感情的同时
，更重要的是通过大一和大二同学之间的交流，让彼此感觉到大学生活的短暂与重要 ，在以后的时光里能够很好的把握大学生活
，度过一个愉快而充实的大学生活 。

　 四 、活动时间：

　xx年11月24日下午15：40-17：20

　 五
、活动地点：

　教1-314

　 六、活动对象：

　营销q1041班 、工商q1141班全体成员

　 七
、主持人：

　 八、活动流程：

　（一） 、前期策划准备

　1、由张静等同学做好前期的宣传工作，并设计制作宣传板 ，在班级内部和外部做好活动宣传工作；

　2
、相关负责人组织两个班级人员做好活动节目的准备；

　3、班委会 、团支部以及相关负责人准备好活动所需的道具
、奖品
，并做好活动场地的布置
。

　（二）、活动内容

　1 、主持人致开场词，介绍活动背景
、活动目的、活动主题 ，活动开始。

　2 、全体起立
，高唱团歌《光荣啊!中国共青团》 。

　3
、观看视频《我们的大学生活》，回忆我们在大学的日子
。

　4、相声《校园》

　5 、歌曲演唱《老男孩》

　6
、舞蹈《舞动青春》

　7、游戏1心有灵犀

　8 、小品《如此面试》

　9、趣味辩论赛《男生女生谁更烦》

　10
、歌曲合唱《小酒窝》

　11、游戏2蹲蹲乐

　12 、小品表演《大话西游》

　13
、歌曲演唱《笑忘歌》

　14、主持人致结束词 ，对本次活动进行总结回顾，活动结束。

　（三） 、后期工作

　班委和相关负责人打扫卫生
，负责活动现场的清理 。

　 九
、活动分工

　两个班级的团支部以及本次团组织活动的相关负责人，负责本次活动的策划统筹以及人员共同协调 ，各小组人员负责节目的排练与安排
，班委会、团支部和相关负责人负责活动现场的布置与安排，班委会成员负责活动现场的气氛与纪律 ，相关人员负责活动后期工作
。

班级活动策划 篇6

　 一 、活动名称： “我和春天有个约会
”班级春游活动

　 二
、活动背景：

　四月的春风吹来了又一个逐梦的花季
，风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅，寻觅我们生命的亮点。四月的春风是温暖的 ，四月的阳光是和煦的` 。俗话说：“一年之计在于春
，一日之计在于晨。可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要
。青春理应是诗意而蓬勃的，在这万物复苏 ，草长莺飞的暖暖春日
，为何不背上行囊，轻装上阵 ，呼朋引伴，与这美丽而又易逝的春天来一场美丽的约会！这次11级工管六班团支部组织一次春游踏青活动。这样我们可以更好的亲近自然
，更好的体会融入自然的感觉 。可以游走在芳草落英之中，呼吸着青山流水的气息 ，品味“天人合一”的真正内涵
。我们有时间
，又有可以游玩的闲适之地。为什么不给心灵放个假，放飞思想 ，让它在林间自由的翱翔？

　 三、活动主题：

　走出校园
，亲近自然

　劳逸结合，增强沟通

　 四 、活动目的：

　1.在竞争激烈的现代社会 ，大学生精神处在高度紧绷状态 。所以要适当的参加一些户外活动来放松我们的身心
，我们这次活动的一个目的就是让同学们亲近自然，放松精神 ，感受生活；

　2.大学的教育更主张自学
，大家的交流也就减少了
。熟悉的也许只有自己的宿舍。这次活动可以增进同学们的友谊，让大家有个更好的交流环境 ，能够让我们懂得团队的重要；

　3.在活动过程中会遇到很多问题，这次活动也可以锻炼我们处理应急问题的能力和解决问题的能力；

　4．通过活动增进班级凝聚力
、表现力
，增强班级成员的集体荣誉感，促进班委和同学间的相互交流 ，以便更好地进行团支部建设
，此外极大的丰富同学们的课余生活，促进了班级文娱氛围的健康发展 。

　 五、活动意义：

　通过活动可以达到亲近自然 ，增进友谊
，交流感情的目的
。所谓“读万卷书，行万里路 ” ，新时代文化日新月异
，这也就要求大学生不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
” ，此活动不仅可以提高实践能力
，更可以让我们在这样物质的世界里寻觅到心灵深处的那份宁静，让我们发现我们一直拥有却没有珍惜的那些生命中的点点滴滴。物质的享受只是会满足我们一时“冲动”的需求 ，精神的享受才是会让你终生难忘的 。让我们的生活多些刻骨铭心，让我们的情感路上多些风雨过后的彩虹
，让我们自己懂得爱别人也懂得珍惜自己
。春游踏青，爱的路上不止我和你。大爱无疆 ，让我们去体会生命中的每一朵流云
，去欣赏身边的每一个微笑，去感谢生活中的每一个爱你的人 ，去珍惜身边的每一段友谊
，大学我们不仅仅收获了知识，更有心灵的永恒慰藉 。

　 六 、活动对象： 1*级工管六班团支部全体成员

　 七、活动时间： 4-15

　 八
、活动地点： 新乡市人民公园

　 九、活动形式： 以游玩 、欣赏自然风光为主 ，在游玩过程中进行各种团体娱乐活动及谈心交流。.

　 十
、活动具体流程策划书：

　（一）宣传工作及前期准备

　1、由班委于4-10前将地址及路线选定
，并由宣传委员通知所有支部成员；

　2 、生活委员要在活动未开始前将经费预算好，让每位参与人员做好准备 ，以免造成经费准备不足而导致活动不能开展；

　3
、活动过程中
，班委对支部成员进行一定的监督，并要求大家注意自己的形象；

　4、为了防止突发事件或疾病的发生 ，生活委员要带相关的物品和能处理突发疾病的药品；

　5 、团支书准备各环节所需的文字资料和素材；