篇一
妈妈巧设“陷阱”
今天，我想上网玩儿会儿游戏。
我就对妈妈说：“妈妈 ，我可以上会儿网吗？ ”
妈妈说：“想上网可以 ，但是得先完成这道题 。做对了，可以玩儿30分钟 。做错了 ，只能玩儿15分钟。怎么样呀？ ”
我只能硬着头皮 ，迎难而上了 。
妈妈给我出的题是：
小丽家的钟表是报时的，时钟3点钟敲3下需要4秒钟 ，那么12点敲12下需要几秒钟？
听完题 ，我暗自高兴：这道题难不倒我！
“时钟3点敲了3下，12点敲了12下 ，12是3的4倍 ，也就是4×4=16(秒) 。”我很自信的说出了解题思路。
妈妈“狡猾 ”地笑着说：“儿子，请你再想想！ ”
我仔细想了一下 ，噢！原来这道题属于间隔问题 。时钟3点敲了3下中间有3-1=2(个)间隔 ，2个间隔需要4秒，那么一个间隔就用：4÷2=2(秒) 。12点敲了12下，中间有12-1=11(个)间隔 ，11个间隔就用11×2=22(秒)。
虽然我第一次做错了 ，但还是自己想出了答案，妈妈还是奖励我上了30分钟网 。
通过做这道题 ，我明白了 ，做题之前应反复读题，仔细思考 ，免得掉进妈妈的“陷阱” 。
篇二
除法估算
预习是把金钥匙。今天 ，数学课后，老师布置我们预习除法估算 。预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家 。查资料 ，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前 ，自己先把书上的内容看一遍，这样 ，就能对新知识有了初步认识。
我好奇地预习着除法估算 。通过预习 ，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60 ，那么 ，538÷62≈9 。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍 ，我对估算有了初步的理解。听课时 ，我能很快地接受新知识 。即使有疑问的地方，也能迎刃而解 。所以 ，课前预习很重要 ，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习 ，可以使听课质量更高 ，学习的效率也跟着提高，所以 ，它是打开知识大门的金钥匙。
篇三
数学小窍门
让我回味无穷数学 ，数学我爱你，就像老鼠爱大米 。大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了 。今天 ，我又学会了一个新知识 ，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多 ，学习计算更加轻松 。
举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加 ，然后用367+500，发现多加了2 ，于是我便在和里减去2 ，结果得到865 。而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300 ，一个多加了4 ，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091 ，瞧 ，多方便呀！学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿 ，我脑袋瓜轻轻一动 ，就有方法了 。
我先把299看作300来减，因为多减了1 ，所以只要结果中加上1 ，就是用483-300+1=184，这样就好算多了 。不过呢 ，我可警告你一句：计算减法别动被减数的主意 ，要不可就麻烦咯！现在，我越来越喜欢数学了 ，因为它让我学会迅速的计算结果 ，数学真的是让我回味无穷！
篇四
渡河
今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题 ，题目：37个同学要渡河 ，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？
粗心的人往往会忽略“空小船 ” ，就是忘了要有一个撑船 ，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学 ，36除以4等于9 ，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
篇五
各有几只鸟
今天我又遇到一道数学难题 ，费了好大的劲才解出来 。题目是：两棵树上共有30只小鸟 ，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只 ，两棵树上的小鸟刚好相等 。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目 ，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了 。我便更加认真地重新做起来 。我想 ，少了4只后一样多 ，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只)；13—3+4=14(只)；30—14=16(只) 。答案为：甲树16只，乙树14只 。
通过解这道题 ，我明白了 ，无论做什么题，都要细心 ，否则 ，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
八篇小学二年级的数学日记分享
二年级数学日记100字大全精选
篇一：二年级数学
今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌 ，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了 ，我们玩得很开心 。其中有很多算法，也有一些只有一种算法 。例如：?3 、7 、8、9 ，?它的'算法是：3?(9-8+7)。还有：6 、7 、1、9 ，它的算法是：(9-6)?(7+1) 。还有一些我们算不出二十四点的，它们是：11 、9 、13、7;8 、9 、10、11 ，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来 ，也许这就是数学的奥妙吧!
这个游戏充满乐趣，奥妙无穷!
篇二：数学
这个暑假，我决定把《小猪唏哩呼噜》上下集全部看完了 。
这本书共有上下两册 ，其中上册有四大篇 ，每篇5个共20个小故事，一共有170页;
下册有三大篇 ，每篇4个共12个小故事 ，一共有142页。
书中讲的是一些非常有趣的故事，别看故事短 ，道理却很深刻。我特别喜欢看这本书 ，几乎天天都看，每天看几页 ，可好看了 。不过由于故事太多 ，我看了一个多月才看完 。
篇三：数字的争吵
坏了，数字宝宝们又吵了起来了!
1小妹得意地说：?你们都得叫我当老大 ，100分不是我造的吗?0弟弟皱起眉头 ，说：?1只有一个，我0还有两个呢!?2哥哥打趣地说：?还有大鸭蛋呢!人们都夸我是一只美丽的白天鹅。?就这样，他们每天都在争吵着 。
今天 ，9大叔忍不住地说：?1小妹 、0弟弟 、2哥哥 ，你们都有各自的本领，应该团结起来 ，互相帮助呀!?1小妹、0弟弟、2哥哥都红着脸 ，向对方道歉，成了最好的朋友 。
;#二年级# 导语语文老师要求写的日记 、周记大家肯定都不陌生了 ，但是数学日记是不是感觉比较新鲜呢？新鲜就对了 ，数学日记它的核心当然是对数学问题的记载，可是同样需要文字描述 ，以及逻辑条理性 ，所以，数学日记不仅是数学学习也是语文学习 ，这样岂不更好。以下是 整理的相关资料 ，希望对您有所帮助 。
篇一：小学二年级数学日记一-迷惑人的数学题
今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河 ，渡口有一只能乘上5人的空小船 ，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？
粗心的人往往会忽略“空小船 ” ，就是忘了要有一个撑船 ，那么每次只能乘4人 。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学 ，36除以4等于9 ，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
篇二：小学二年级数学日记二-一道数学难题
今天我又遇到一道数学难题 ，费了好大的劲才解出来 。题目是：两棵树上共有30只小鸟 ，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只 ，两棵树上的小鸟刚好相等 。两棵树上原来各有几只小鸟？
我一看完题目 ，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了 。我便更加认真地重新做起来 。我想，少了4只后一样多 ，那一半是13只 ，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只 。
通过解这道题 ，我明白了 ，无论做什么题，都要细心 ，否则 ，即使掌握了解题方法，结果还会出错 。
篇三：小学二年级数学日记三-吃肯德基中的难题
今天 ，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿 ，人一直挤着，我们好不容易点好菜 ，就找到位子坐下 。菜来了 ，是一桶大套餐 。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿 ，我后来又吃了老妈的1个鸡腿 ，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃 ，我问你 ，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12 ，再吃5/12就全吃了 。”幸好 ，我学了分数的知识，可以正确回答问题了 。
篇四：小学二年级数学日记四-苹果树问题
傍晚 ，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍 ，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后 ，梨树全部施上肥 ，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣 。我想，苹果树是梨树的3倍 ，假如要使两种树同一天施完肥 ，老王师傅就应该每天给“20×3 ”棵苹果树和20棵梨树施肥 。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵 ，最后共差了80棵 ，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树 ，8天就是160棵梨树 ，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵 。这就是用假设的思路来解题 ，因此我想 ，假设法实在是一种很好的解题方法 。
篇五：小学二年级数学日记五-算学费
今天，我去学校报名回家后 ，包好书皮 ，就开始计算这学期我支出的费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元 。接着是奥林匹克数学学校的收费180元 ，估计还要20元的乘车费用 ，共200元 。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元） 。
学习用费：430+200+81.3=711.3（元） 。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元 ，算它2.5元 ，2.5×3×30×5=1125（元） 。“还有什么呢？ ”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品 。”哎 ，妈妈回来了。没错 ，还有学习用品 。
学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很便宜 ，清仓货） ，六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元 ，两把三角尺1元 ，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元） 。
总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。
哇，没想到 ，平时不太花钱的我 ，竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上 。看来，我可要节约用钱呀！
篇六：小学二年级数学日记六-有趣的乘法计算
今天,我们去朋友家吃饭.看到丰富的佳肴直流口水.我们看见一张桌子能坐4人,3张刚好坐满.我算起来了:3X4=12(人),所以总共有12人.饭后,朋友又给我们每人分二个苹果,我又计算了:12X3=36(个),一共有36个苹果.我想:哈哈!我今天学习的乘法还真不错!
篇七：小学二年级数学日记七-买早饭
今天早上 ，我和妈妈去买早饭 。
我们来到饭店里 ，我问叔叔：“一根油条多少钱？一包豆浆多少钱？ ”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一包豆浆也是5角钱。 ”这时 ，妈妈对我提出了一个问题：“一根油条和一包豆浆都是5角钱 ，那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱？”这时，我仔细地想了想 ，五五二十五 ，2×25=50，等于5元钱。妈妈又说：“还有一种方法更简单 ，你再想一想!”我一拍脑袋 ，想了一会儿，终于想出来了，我开心地告诉妈妈：“1根油条和1包豆浆需要1元钱 ，一根油条和一包豆浆也就是1份 ，那么5份不就是5元钱嘛！ ”妈妈把大拇指伸向了我说：“孩子，你真棒！ ”
数学原来这么深奥 、这么有趣、这么重要 ，从日常生活中就能用到很多知识 。我们一定要好好学习数学 ，不光数学别的课程也很重要 。
总之，我们一定“好好学习 ，天天向上”！
篇八：小学二年级数学日记八-快乐的魔方
周六 ，我摆弄着手中的魔方。意外的发现魔方有六个面 。老师刚讲过：正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm，妈妈让我算一下一个面的周长？我想了一下 ，明白了 。应该是6×4＝24（cm）同时我还发现魔方有24个角。列式为：6×4＝24（个）
更有趣的是：魔方的一个面有9个小正方形 ，跟它相对的另一个面也有9个小正方形，正方体的表面一共有多少个小正方形？6×9＝54（个） 。这个魔方一共有几个小正方体组成的？3×9＝27（个）
魔方在手 ，快乐无穷！
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希望本篇文章《暑假作业：二年级数学日记示例【五篇】》能对你有所帮助！
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本文概览：篇一 妈妈巧设“陷阱” 今天，我想上网玩儿会儿游戏。 我就对妈妈说：“妈妈，我可以上会儿网吗？” 妈妈说：“想上网可以，但是得先完成这道题...