正确答案：A

60、在全面开展水功能区水质监测的基础上，原则上对实行河长制的河湖全面开展水质监督性监测 ，推进河湖（） 。

A 、水质监测；

B、水质评估；

C
、健康评估；

D、生态监测；

正确答案：C

61 、太湖流域全面推行河长制，为强化河湖监督性监测
，力争对流域片列入全国重要饮用水水源地名录的（）个水源地开展水质全指标监测。

A
、29；

B、39；

C 、45；

D
、49；

正确答案：B

62、太湖流域全面推行河长制，为强化河湖监督性监测 ，力争对流域片列入全国重要饮用水水源地名录的水源地开展水质（）项全指标监测
。

A 、89；

B
、99；

C、109；

D 、120；

正确答案：C

63
、太湖流域全面推行河长制
，为强化水资源监测能力建设，其中列入全国重要饮用水水源地名录的地表水水源地到（）年全部实现在线监测。

A、2017；

B 、2018；

C、2019；

D
、2020；

正确答案：D

64、太湖流域全面推行河长制 ，为提高河湖管理保护信息化水平
，可运用卫星遥感 、无人机航拍等先进技术手段，加强（）
、侵占河湖水域等情况跟踪 ，对重点堤防、水利枢纽 、重要河湖节点等进行视频实时监控
，率先实现流域片重要河湖水域岸线监控全覆盖 。

A
、河湖水域变化；

B、河湖水质变化；

C 、河湖水量变化；

D
、河湖污染状况；

正确答案：A

65、河湖管理保护是一项复杂的（），涉及上下游 、左右岸
、不同行政区域和行业
。

A、环保工程；

B 、管理工程；

C、系统工程；

D
、行政工程；

正确答案：C

66、全面推行（）是解决我国复杂水问题 、维护河湖健康生命的有效举措。

A
、终身制；

B、河长制；

C 、环保制；

D
、节水制；

正确答案：B

67、全面推行河长制的指导思想为紧紧围绕统筹推进?五位一体?总体布局和协调推进?（）?战略布局 ，牢固树立新发展理念 。

A 、三个全面；

B
、四个全面；

C、三个总体；

D 、四个总体；

正确答案：B

68
、坚持生态优先、绿色发展的原则要求强化规划约束
，促进河湖休养生息 、维护河湖（）功能
。

A、生态；

B
、水域；

C、环境；

D 、水质；

正确答案：A

69
、全面推行河长制，需要建立健全以（）负责制为核心的责任体系 ，明确各级河长职责，强化工作措施
，协调各方力量，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

A 、行政领导；

B
、党政领导；

C、各级河长；

D 、上级河长；

正确答案：B

70
、为全面推行河长制 ，各级河长负责组织领导相应河湖的（）工作 。

A、开发和管理；

B 、监督和管理；

C
、管理和保护；

D、调研和监督；

正确答案：C

71 、为加强水污染防治
，落实《水污染防治行动计划》，明确河湖水污染防治目标和任务 ，统筹水上、岸上污染治理
，完善入河湖排污（）机制和考核体系
。

A
、管控；

B、监督；

C 、评价；

环保小常识手抄报内容

环保知识竞赛题库 判断题 1垃圾不是一种很有开发价值的资源。（ × ） 2我国绿色食品标志是由太阳
、叶片和蓓蕾三部分组成 。（ √ ） 3从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称 为噪声
。（√ ） 4 我国不是个贫水的国家。

1.环保小知识手抄报资料

善待地球 ，就是善待我们人类

你可曾看到浓密的黑烟遮住了蓝天？您可曾见到那墨黑的废水污染了碧河？你可曾听到树林临伐前的呼救？您可曾闻到鸟儿在枪口下绝望的哀鸣？您也许会说：是啊
，我只看到城市闪烁的霓虹灯，却寻不到星星的踪迹；您也许会说：是啊 ，我儿时的那一方秀水已干涸
，我梦中的青山已荒芜，我见不到鸟儿成群地飞过天空 ，只能偶尔听到它们孤单凄历的鸣声 。

仔细看看我们的四周吧，环境正发生着可怕的变化
，别再乱排废气污水了，别再滥伐树木了 ，别再捕杀濒临灭绝的野生动物了……人类在野蛮地破坏大自然！地球
，这颗曾经蔚蓝美丽的水球，如今却面临着被黄沙吞噬的危险 ，然而我们要清醒地认识到
，破坏自然的每一秒，便是给我们自己头上套上一把可怕的枷锁 ，毁灭自然的那一天
，也就是人类自己的临行日！

为了我们的生存，为了我们的明天不会上演各种悲剧 ，我们作为社会成员的一分子
，保护环境，人人有责 ，从小事开做起，持之以恒
，为此我们倡议如下：

1 、节约资源
、减少污染。从点滴做起，节约利用资源
。不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品 ，不浪费纸张
，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头 ，节约能源
，做到资源的可持续利用。

2 、绿色消费
、环保选择 。使用环保电池，防止汞、铬污染 ，慎用洗涤剂
，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染 ，认准绿色食品标志
，选购环保食品
。

3 、讲究卫生
、保护环境。制止乱贴乱画、乱停乱放等不文明行为 。不随地吐痰，不制造噪音
。养成良好的卫生习惯 ，常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手。不乱扔垃圾
，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理 。

4 、保护自然、万物共存
。不猎杀
、食用珍惜动物和受保护动物 ，关爱救助野生动物。植树造林
，爱护身边的每一份绿地、每一株花草 、每一片树林 。

行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园
。“地球只有一个” ，让我们共同珍惜
，共同维护。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香 。那么 ，让我们携起手来
，共同来美化我们的家园！

地球是我家，美化靠大家！

保护环境 ，就是保护我们自己！

善待地球
，就是善待我们人类！

2.爱护环境讲究卫生手抄报的字怎么写

一
、全球10大环境问题 1、气候变暖 2 、臭氧层破坏 3
、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5 、森林锐减 6
、土地荒漠化 7、大气污染 8 、水体污染 9
、海洋污染 10、固体废物污染 二 、我国环境状况 1、大气污染属煤烟型污染，以尘和酸雨危害最大 ，污染程度在加剧. 2
、酸雨主要分布在长江以南、青藏高原以东地区及四川盆地.华中地区酸雨污染最重. 3 、江河湖库水域普遍受到不同程度的污染，除部分内陆河流和大型水库外
，污染成加重趋势，工业发达城镇附近的水域污染尤为突出. 4
、七大水系（珠江、长江 、黄河
、淮河、海滦河 、辽河
、松花江）中 ，黄河流域、松花江 、辽河流域水污染严重. 5
、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广
，富营养化严重. 6 、四大海区以渤海和东海污染较重，南海较轻. 7、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变 ，并呈加重趋势. 8
、城市环境污染呈加重趋势. 9、城市地面水污染普遍严重
，呈恶化趋势.绝大多数河流均受到不同程度污染. 10 、全国2/3的河流和1000多万公顷农田被污染. 三
、历年环境日主题 1974年：只有一个 地球 1975年：人类居住 1976年：水，生命的重要资源 1977年：关注臭氧层破坏、水土流失 、土壤退化和滥伐 1978年：没有破坏的发展 1979年：为了儿童和未来——没有破坏的发展. 1980年：新的10年 ，新的挑战——没有破坏的发展 1981年：保护地下水和人类和人类食物链；防止有毒化学品污染 1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年
，提高环境意识 1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨 1996年：我们的地球
、家园、居住地 1997年：为了地球上的生命 环境污染概述 由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够 ，预防不利
，导致了全球性的三大危机：资源短缺 、环境污染
、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质.但由于大气、水 、土壤等的扩散
、稀释、氧化还原 、生物降解等的作用.污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净.如果排放的物质超过了环境的自净能力 ，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存
，这就发生了环境污染. 环境污染有各种分类： 按环境要素分：大气污染、水体污染
、土壤污染. 按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染 、农业环境污染. 按造成环境污染的性质
、来源分：化学污染、生物污染 、物理污染（噪声污染
、放射性、电磁波）固体废物污染 、能源污染. 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化
、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害 ，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大
，也更难消除.例如，温室效应 、酸雨
、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应.这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性 ，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到
，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步.当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降 ，影响人类的生活质量 、身体健康和生产活动.例如城市的空气污染造成空气污浊
，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降 ，威胁人的身体健康
，引起胎儿早产或畸形等等.严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题.随着污染的加剧和人们环境意识的提高 ，由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加. 目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染
、城市环境问题等.随着经济和贸易的全球化
，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现. 保护地球 ，从我做起 古往今来
，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是，现在人类为了自身的利益 ，将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球 ”已成为世界各国人民最强烈的呼声. 我为周围环境的恶化而感到心痛
，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性 ，无视有关环境保护的法律法规
，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话 ，我们的生命将毁在自己的手中
，老天将对我们作出严厉的惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园 ，做一个保护环境的卫士. 在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动
，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗 ，利用课余时间给它梳妆打扮
，为它长成参天大树打下了基础.在学校组织的“让地球充满生机
”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字 ，并写下了自己对环保的决心和期望
，对美好未来的憧憬.我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料 ，进行社会调查
，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座 ，观看环保方面的录相带
，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问.我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设 ，在上面发布大量的环保和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识
，我国在环保方面。

3.小学生生态文明手抄报的资料

网上给你找的，你选择一些摘抄吧！ 节约用电 ，保护资源
，减少污染
。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的 ，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动
，都要从节约出发 。

在我国，发电主要靠燃煤 ，而地球上的煤是有限的
。按现在的耗用速度
，全球的煤将在250年内消耗。

到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代 。 节约用电 ，就是节约煤
，也更是直接为减少大气污染做贡献
。

因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物 ，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产
，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南 ，华南酸雨造成的经济损失
，每年就达140亿万元 。

节约用电，能够减缓地球变暖
。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳 ，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发
，产生了温室效应，如果地球温度升高 ，会引起干旱或洪水
，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失 。 生活在今天的我们 ，是肯定要迈入下一个世纪的
，他们很多都为全球日益变暖而脆弱
。

德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调 ，放弃用汽车，选用自行车 。

经过7个月的努力
，他们已达到了目标。 转眼间，我们又进入了美丽的六月 ，这是植树造林
，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园 ，保护好生态环境
，我建议同学们： 热爱大自然，爱护花草树木 ，保护珍惜动物
。

许多人都听说过热带雨林的消失 、酸雨
、臭氧层破坏、全球变暖 、生物多样性锐减
、贫困、难民潮 、食物危机等问题。但对许多人而言
，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中 。

可是 ，仔细观察就会发现
，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里
。学校的学生和教师都是资源的消费者。

同时 ，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人
，有责任对社区的可持续发展作出贡献 。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的 ，所有的人都是运动员
。

环境和发展问题不仅是 *** 的事
，更是大家的事，个人的事 ，。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一 。

为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性
，提高师生环境知识
、意识、技能 、态度
、价值观和行为等环境素养
。根据国家环保局、国家教委 、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际 ，近几年
，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。

把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中 。 在创建绿色学校的活动中 ，学校始终重视对学生的环境保护教育工作
，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动
。

在抓好普及的同时 ，更加注重内涵，坚持在德育
、科技活动、团队活动 、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践
，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验 。

（一）学校领导重视环保工作 ，建立健全环境教育组织
，把环境教育列为学校的重要议事内容。 学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作 ，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案
。

环境教育委员会每年根据实际情况
，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来 ，学校环保工作开展得扎实
、有效
，受到了省市区各级有关部门的一致好评 。

（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件 ，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容
，培养学生的环保意识
。 在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用 ，向学生渗透环保知识。

在地理 、生物
、化学、物理 、语文
、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合
，寓教于学，寓教于自然 ，使学生在潜移默化中提高自身素质 。同时
，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动从更多方面对学生进行环保意识渗透 ，充分发挥活动课在环保教育中的作用
。

此外
，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育 、教学交流活动 ，学校领导
、教师几年来共撰写环保论文30多篇
，环境保护的意识深入人心。 （三）、注重“绿色 ”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人" ，使他们具有"绿色头脑" 。

为使学生尽快具备“绿色
”意识
，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动 ，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高
。 首先，学校加大环保资金投入
，图书馆 、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊。

4.环保小知识手抄报

金点子一： 我们所关注的环境问题： 植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重 ，造纸的原料很多都来自于植物
，会导致对生态平衡的破坏 。

一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用
。 我们认为可以改进的方法： 1
、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本 ， 2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷
，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3 、节约用纸 ，把草稿纸写满
，不要只写几个数字就扔掉 。 4
、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸 ，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画
。 6 、有些包装纸
，可以做成手工艺品，美化生活。

7
、尽量不用一次性碗筷 。 8、方便筷或竹签使用后可以回收利用 ，做成工艺品
。

9 、不要用机械的方法破坏
、损害树木。 10、多种植植物 。

11 、把装修中剩余的木头
、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量
。 12、和日本人一样
，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

我们的改进方案所面临的问题： 1 、大家没有重视对植物的保护 。 2、用过的废纸没有恰当的去处
。

3
、同学们有大手大脚的坏习惯。 金点子二： 我们所关注的环境问题：水资源的紧缺 我们认为可以改进的方法： 1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶 、擦地板或者浇花 。

2
、用水间歇可以把水龙头关上 ，避免不必要的浪费
。 3、少量的衣服用手洗
，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4 、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来 ，可以洗衣服或别的用场 。 我们的改进方案所面临的问题： 1
、等待二次使用的水平时放在哪里。

金点子三： 我们所关注的环境问题：电资源的节约使用 我们认为可以改进的方法： 1、没人或没必要的时候
，不开灯 、不使用空调
。 2
、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下 ，不用开两盏灯 。 我们的改进方案所面临的问题： 同学们有认识上的误区
，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点 ，多用点电有什么关系
。

金点子四： 我们所关注的环境问题：塑料袋的使用 我们认为可以改进的方法： 1 、不随便扔塑料袋
，对大自然有害。 2
、超市里的塑料袋可以当垃圾袋 。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子
。 我们的改进方案所面临的问题： 大家图方便和美观 ，不愿意使用布袋或篮子。

金点子五： 我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境 我们认为可以改进的方法： 1 、能坐公交车上下学的
，就不用专车接送 。 2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去
。

既环保又锻炼身体。 我们的改进方案所面临的问题： 1
、学习太紧张 ，时间不多 。

2、同学们有虚荣心
，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人 环保标语： 1 、绿化环境 ，美化家园
，净化心灵. 2
、要爱护环境卫生，不然小鸟没地方住了.要环保哦！ 3、环保你行 、我行
、大家行
。

5.环保知识报

环保知识 1、烧菜做饭少用煤炉 ，改用液化气
，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。

2 、家中的阳台上多种花草盆景 ，经常打扫房间
，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人 。 3
、减少噪音污染 ，尽量减低说话或录音机播放时的音量。

4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类
，合理排放生活用水
。 5 、保护野生动植物，不吃野生动物 ，保护生态平衡。

6
、奉劝家人、亲友不吸烟
，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康 ，保持洁净环境 。 7 、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站
，减少垃圾排放
。

8
、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染 ，维护和谐的生活社区和环境。 9、洗米水可浇花或洗菜 、冲厕所 。

10
、将废电池投入回收箱或收集送往回收站
。 节约用电
，保护资源，减少污染。

电是我们每一位小学生每天都会接触到的 ，也是我们每天学习生活都离不开的
，但是现在消耗惊人 。所以用电时的一举一动，都要从节约出发
。

在我国 ，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度
，全球的煤将在250年内消耗 。

到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代
。 节约用电 ，就是节约煤
，也更是直接为减少大气污染做贡献。

因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物 ，并能使土壤和水质酸化
，导致粮食减产，草木鱼虾死亡 。据计算 ，我国仅西南
，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。

节约用电 ，能够减缓地球变暖
。由于煤炭燃烧排放的大量二氧化碳
，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应 ，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水
，还会使冰山融化。

如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失 。 生活在今天的我们 ，是肯定要迈入下一个世纪的
，他们很多都为全球日益变暖而脆弱
。

德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调 ，放弃用汽车
，选用自行车 。

经过7个月的努力，他们已达到了目标
。 转眼间 ，我们又进入了美丽的六月
，这是植树造林，绿化国家的大好时机 ，为了创造良好的绿色家园
，保护好生态环境，我建议同学们： 热爱大自然 ，爱护花草树木，保护珍惜动物。

开展植树护绿活动 。 积极宣传环保
，把环保意识带给千家万户 如今，通过各种媒体 ，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在
。

许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨 、臭氧层破坏
、全球变暖、生物多样性锐减 、贫困
、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言
，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中 。

可是 ，仔细观察就会发现
，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里
。学校的学生和教师都是资源的消费者。

同时 ，作为社区的成员和现在的或未来的公民
，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献 。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话 ，那么在这条跑道之外是没有观众的
，所有的人都是运动员。

环境和发展问题不仅是 *** 的事，更是大家的事 ，个人的事，
。 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。

为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性
，提高师生环境知识 、意识
、技能、态度 、价值观和行为等环境素养 。根据国家环保局、国家教委
、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际 ，近几年
，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动
。

把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。 在创建绿色学校的活动中 ，学校始终重视对学生的环境保护教育工作
，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动 。

在抓好普及的同时 ，更加注重内涵
，坚持在德育 、科技活动
、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念
。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效 ，积累了一些值得推广的经验。

充分发挥课堂的主渠道作用
，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容 ，培养学生的环保意识 。 注重“绿色”宣传 目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"
，使他们具有"绿色头脑"
。

为使学生尽快具备“绿色 ”意识，学校积极创造良好的舆论氛围 ，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动
，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先，学校加大环保资金投入 ，图书馆 、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书
、报刊
，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件 ，利用课余时间定期组织学生观看
，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境 。

另外 ，学校还设有专门的环保橱窗
，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地 ，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色
”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村 ”专栏
，每当有关环境的活动日：如植树节 、爱鸟周
、世界水日、
。

6.环境保护为主题的手抄报

2005年，一场“环保风暴
”在中国内地刮起 ，30个总投资达1179亿多元的在建项目被国家环保总局叫停
，其中包括同属正部级单位的三峡总公司的三个项目。

理由是，这些项目未经环境影响评价 ，属于未批先建的违法工程 。 环境恶化无路可退中国的环境问题并非始自今日。

早在上世纪90年代
，环境污染问题就已非常严重
。如淮河流域。

在上世纪90年代五类水质就占到了80%，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟 。1995年 ，由环境污染造成的经济损失达到1875亿元
。

据中科院测算
，目前由环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15%，这意味着一边是9%的经济增长 ，一边是15%的损失率。环境问题
，已不仅仅是中国可持续发展的问题，已成为吞噬经济成果的恶魔 。

目埃
。

7.环保小知识手抄报资料

善待地球 ，就是善待我们人类 你可曾看到浓密的黑烟遮住了蓝天？您可曾见到那墨黑的废水污染了碧河？你可曾听到树林临伐前的呼救？您可曾闻到鸟儿在枪口下绝望的哀鸣？您也许会说：是啊，我只看到城市闪烁的霓虹灯
，却寻不到星星的踪迹；您也许会说：是啊，我儿时的那一方秀水已干涸 ，我梦中的青山已荒芜
，我见不到鸟儿成群地飞过天空，只能偶尔听到它们孤单凄历的鸣声。

仔细看看我们的四周吧 ，环境正发生着可怕的变化
，别再乱排废气污水了，别再滥伐树木了 ，别再捕杀濒临灭绝的野生动物了……人类在野蛮地破坏大自然！地球
，这颗曾经蔚蓝美丽的水球，如今却面临着被黄沙吞噬的危险 ，然而我们要清醒地认识到
，破坏自然的每一秒，便是给我们自己头上套上一把可怕的枷锁 ，毁灭自然的那一天，也就是人类自己的临行日！ 为了我们的生存
，为了我们的明天不会上演各种悲剧，我们作为社会成员的一分子 ，保护环境
，人人有责，从小事开做起 ，持之以恒
，为此我们倡议如下： 1 、节约资源
、减少污染 。从点滴做起，节约利用资源
。

不使用或者少使用一次性饭盒、筷子等消费品 ，不浪费纸张
，不浪费水电，随手关灯关紧水龙头 ，节约能源
，做到资源的可持续利用。 2 、绿色消费、环保选择 。

使用环保电池，防止汞
、铬污染 ，慎用洗涤剂，尽量用肥皂
，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染，认准绿色食品标志 ，选购环保食品
。 3、讲究卫生 、保护环境。

制止乱贴乱画
、乱停乱放等不文明行为 。不随地吐痰
，不制造噪音。

养成良好的卫生习惯，常开窗户多通风 ，勤换衣服勤洗手
。不乱扔垃圾
，正确处理好废弃物，对生活垃圾进行分类处理。

4、保护自然 、万物共存 。不猎杀
、食用珍惜动物和受保护动物 ，关爱救助野生动物
。

植树造林
，爱护身边的每一份绿地、每一株花草 、每一片树林。 行动起来吧！加入我们的环保行列，共同保护我们的家园 。

“地球只有一个” ，让我们共同珍惜
，共同维护
。让我们的家园再呈现昔日的碧水青山，鸟语花香。

那么 ，让我们携起手来，共同来美化我们的家园！ 地球是我家
，美化靠大家！ 保护环境，就是保护我们自己！ 善待地球 ，就是善待我们人类 。