幼儿园健康教案：种植角
教师：屈老师
活动目标：
1、在实践中体验种植的乐趣。
2 、掌握简单的种植技能 。
活动重点：
让幼儿在自己动手操作中感受到乐趣 。
活动难点：
观察植物与水的关系。
材料准备：
种植角植物 、细绳、盛水的容器 、小铲子等种植工具 。
设计思路：
目前我们正在开展春天的主题，也因此孩子们对植物的观察就有所增加 。教室种植角的植物，在开始种植的时候没有引起幼儿的太大兴趣。过了一阶段小苗长出来的时候小朋友们的兴趣越来越浓了 。每天早晨来时就忙着浇水 ，但是总是不恰当 。有一天两个小朋友因为浇水吵了起来 ，一个说多浇一个说少浇。我想同过此次活动对幼儿种植的经验进行深入的提升 。
活动过程：
1 、浇水幼儿每天来时对植物进行观察，试一试给种子浇水 ，看一看每天要浇多少水 ，若不浇水会出现什么现象？
2、观察种子是否发芽分成种植小组，观察植物的生长情况 ，并做记录 。同时也要去观察别的小组的植物长势。看看一样不一样 ，如果不一样问一问区别在哪 。
3 、讨论：种子为什么天天要浇水 。经过观察，组织幼儿讨论为什么种子要天天浇水。
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让幼儿在活动中能大胆地提出自己的想法。以下是我整理的中班主题教案《有趣的种植园》 ，欢迎参考 ，更多详细内容请点击查看 。
活动目标
1 、在回顾、比较 、讨论中尝试迁移运用所得的新经验，从中体验一种成功感 。
2 、在活动中能大胆地提出自己的想法。
活动准备
已有的种植经验、ppt制作 、记录图 。
活动过程
一 、观看ppt
二、讨论、选择新的设想
1 、设想新方法孙桥农业开发区运用了许多先进的技术和方法 ，种出了富有营养的蔬菜 。我们也创设了一个很好的种植园 ，用了许多好的方法细心地种植 、照顾蔬菜。那你们想不想让我们的种植园变得更好，让我们的蔬菜宝宝长得更好呢?有什么好办法?(根据幼儿讲的一一出示记录图)
2、讨论新方法你们都认同这些新方法吗?
3 、选择好方法你们想的这些方法都很有道理，可是我们不能一下子就全办到 ，总要一样一样来 ，假如在这几种方法中先选2个方法比较适宜现在进行改建的，你会选哪两个?为什么?投票选择适宜现在改建的方法 。
4 、统计人数看看哪种方法是我们觉得现在先要进行改建的?有几票呢?
活动结束
我们今天想了这么多的好方法 ，相信我们的种植园会更加好 ，植物宝宝们也会长的更好 。
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