(一)思维的广度
思维的广度即思维的广阔性 ，是从“数量 ”或者“横向 ”的角度来反映思维的品质 ，即思路广泛，善于把握事物各方面的联系，全面细致地思考和分析问题。比如“面面俱到”就是思维广阔性的表现 。
(二)思维的深度
思维的深度即思维的深刻性 ，是从“纵向”的角度来反映思维品质的 ，是指思考问题时善于透过表面现象把握问题的本质，达到对事物的深刻理解 。比如“挖掘本质 ”“找内部规律 ”“透过现象看本质”“刨根问底 ”“一针见血 ”等都是思维深刻性的表现。
(三)思维的独立性
思维的独立性是指在思维过程中善于独立思考、发现和解决问题 ，而不是人云亦云。比如你在为未来做规划的时候 ，家人朋友都反对，都给了你各种各样的干扰 ，这时候你仍然知道自己追求的是什么 ，不受别人的影响，即思维的独立性 。
(四)思维的批判性
思维的批判性是指根据客观标准进行思维并解决问题的思维品质 。思维具有批判性的人 ，有明确的是非观念 ，善于根据客观指标和实践观点来检查 、评价自己和他人的思维活动及结果。思维的批判性与独立性很像，但不完全一样 。独立性侧重不受别人的影响 ，而批判性侧重不受自己主观(如情绪等)的干扰 。
(五)思维的灵活性
思维的灵活性反映了思维随机应变的程度 ，指善于根据具体情况的变化，机智灵活地考虑问题，应付变化。比如我们在教育学的时候学过的教育机智 ，说的的就是教师面临突发事件能随机应变 ，灵活处理，就是思维灵活性的表现 。
(六)思维的敏捷性
思维的敏捷性反映了思维的速度 ，是指能单刀直入的指向问题核心 ，迅速把握事物的本质与规律，能在短时间内提出解决问题的正确方案 。所以如果一个人反应快 ，“当机立断”均说明他思维的敏捷性强。又诸如曹植能做到三步成诗 ，也说的是速度，也是敏捷性的表现 。
(七)思维的逻辑性
思维的逻辑性反映了思维的条理性 ，是指考虑和解决问题时思路清晰 ，条理清楚，严格遵循逻辑规律 。比如我们经常会说有些人说话做事有条有理 ，思路清晰 ，或是有的人说话没有逻辑，东拼西凑，这些都是逻辑性强弱的表现。思维的逻辑性是思维品质的中心环节 ，是所有思维品质的集中体现 。
思维品质主要体现在以下几个方面 。
(1)思维的广阔性与深刻性
思维的广阔性是指善于全面思考问题 ，多方面地认识事物。它与一个人丰富的知识经验紧密相连。
思维的深刻性是指善于透过事物的表面现象发现事物的本质，善于在平凡的事物中发现重大问题 ，把握事物的发展规律 。具有这一品质的人一般不会被事物的表面现象所迷惑 。
例如 ，具有思维的广阔性与深刻性的教师既能全面地掌握学生，又能抓住学生的主要特征因材施教。缺乏思维的广阔性与深刻性则会导致思维的狭隘性与肤浅性 。
(2)思维的独立性与批判性
思维的独立性是指善于独立地提出问题 、分析问题和解决问题 。具有这一品质的人一般不易受别人的暗示与干扰。例如 ，德国数学家高斯在小学一年级就能采用不同一般的两端对应数相加的办法解“1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=? ”这样的算术题 ，这是具有思维独立性的具体表现 。
思维的批判性是指思考问题时能有主见地、客观地评价事物 。具有这一品质的人一般不迷信权威，不满足于已有的答案或结论。
缺乏思维的独立性与批判性则会导致思维的依赖性与盲从性 。
(3)思维的灵活性与敏捷性
思维的灵活性与敏捷性是指能够根据客观条件的发展与变化 ，及时地改变先前拟定的计划和方案 ，同时能准确而迅速地寻找解决问题的新方法 。比如一个具有思维的灵活性和敏捷性的人，在讨论问题时往往能够针对别人辩解中的漏洞或从不同的角度提出新问题 ，同时对别人提出的问题也能及时找到论证的依据来阐述自己的观点。缺乏思维的灵活性与敏捷性则会导致思维的顽固性与迟钝性 。
(4)思维的逻辑性与“非逻辑性 ”
思维的逻辑性是指能有根据地进行严密的逻辑推理 。
思维的逻辑性使人在谈话、写文章或是解决问题时显得有条不紊。
思维的“非逻辑性”是指没有经过充分的逻辑推理就得出结论的思维过程 ，表现为直觉和灵感。
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希望本篇文章《思维品质主要包括哪些方面》能对你有所帮助！
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