1.暗（黯）然失色 黯然，阴暗的样子 。“黯然失色” ，形容相比之下暗淡无光 ，大为逊色的样子 。
2.按步(部)就班 部，门类；班 ，次序。“按部就班 ” ，指按其门类，就其次序 ，比喻学习要循序渐进 ，做事要遵循规章 。
3.安（按）兵不动 指军队暂不行动，等待时机 ，也借指接受任务后不肯行动 。按 ，压住、搁下。
Ｂ
4.暴珍（殄）天物 任意糟蹋东西 。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物 。
5.别出新(心)裁 心裁 ，心中的设计筹划。
6.毕（筚）路蓝缕 筚路 ，柴车；蓝缕，破衣 。意指驾着柴车 ，穿着破旧衣服去开辟山林 ，形容创业艰辛 。
7.变本加利(厉) 厉，通砺 ，在这句成语里当“更加深一层 ”或“更加严重” 讲。
8.病入膏盲（肓） 病到了无可医治的地步 ，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏 ，心脏和隔膜之间叫肓 ，认为此二者是药力达不到的地方 。
9.不可明(名)状 名，说出；状 ，形容 、描述 。“不可名状 ” ，无法用语言来形容。
10.不加(假)思索 假，假借 、依靠 。“不假思索 ”，不经过思考就作出反应 。
11.不茅(毛)之地 “不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
12.不径(胫)而走 胫 ，小腿 。“不胫而走 ”比喻事物不待推行就迅速传播流行 。
13.不落巢(窠)臼 窠、巢同义 ，但“窠臼 ”与鸟巢无关，含义是“现成格式 、老套子”。
Ｃ
初中语文60个易误用成语
目无全牛：指人的技艺高超 ，得心应手 ，易误作缺乏整体观念 。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观 。相类似的还有“巧夺天工 ”。
17 求全责备：指对人苛求完善 ，后面不能带宾语 ，与此类似的还有“漠不关心 ” 。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见 。易误用为形容人专心 ，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活 。
20 卓尔不群：形容非常优秀 ，超出常人 。易误用为形容人的性格。
21 出神入化：形容技艺高超 。易误用为形容听得出神 。
22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进 ，达到更高的水平。易误用为“进入” 。
23 如坐春风：形容受到良好的教化 。与“景物”无关。
24 对簿公堂：在公堂上受到审问 。易误解为“争论 ，明辨是非 ” 。
25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉 ” 。
26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混 。后者指印象不深刻 ，强调结果。
27 师心自用：形容固执已见 ，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用 ” 。
28 安土重迁：安居故土 ，不愿随便迁往别处 。易理解相反。
29 罪不容诛：形容罪大恶极 ，与“死有余辜 ”同义 。易误解为罪行还没有达到被杀的程度 。
30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功” 。
31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事） 。与此相类似的还有“无所不为 ”。
32 安之若素：指身处逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之 ，跟平常一样 。
33 侃侃而谈：形容说话理直气壮 ，从容不迫 。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）混。
34 期期艾艾：形容人口吃 。易误指吞吞吐吐 。
35 首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词 。常误解为“殚精竭虑“（用尽精力 ，费尽心力） 。
37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨 ，易误解为尊敬。
38 望尘莫及：比喻远远落后 。易和“鞭长莫及 ”（指力量达不到）混用 。
39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针 、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用 。
40 不知所云：不知说的什么，指语言紊乱或空洞 ，它指的是说话人 。易误解为“听者没有理解”
望文生义
文：文字 ，指字面；义：意义。不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释 。
[拼音]
wàng wén shēng yì
[出处]
清·张之洞《X轩转语》：“不然；空谈臆说；望文生义；即或有理；亦所谓郢书燕说耳 。 ”
[例句]
他常爱望文生义地理解经典文章。
[近义]
妄生穿凿 不求甚解 断章取义 望文生训 ...
[反义]
字斟句酌 精益求精 贯通融会 融会贯通
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本文概览：1.暗（黯）然失色 黯然，阴暗的样子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。2.按步(部)就班 部，门类；班，次序。“按部就班”，指按其门类，就其次序，比喻学习要...