作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案 ，借助教案可以更好地组织教学活动 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的《保护眼睛》大班教案
，欢迎阅读与收藏
。

《保护眼睛》大班教案1

　 活动目标

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2 、懂得爱护眼睛 。

　3
、培养幼儿良好的用眼卫生习惯
。

　4、知道检查身体的重要性。

　5 、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯 。

　 重点难点

　1
、怎样保护眼睛
。

　2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

　 活动准备：

　教学课件

　 活动过程

　1 、用一则生动的谜语引入活动主题：上面毛，下面毛 ，中间有颗黑葡萄 。白天躲在草丛里
，晚上急忙盖被子。（眼睛）

　2
、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的？

　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

　4 、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

　5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受
。

　引导幼儿初步认识眼睛的作用

　眼睛可真了不起 ，但他也是非常脆弱的
，很容易受到伤害。

　1
、观看教学课件 。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛 ，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

　3 、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的
，那些图是错的，为什么？

　讨论怎么样保护视力？

　（看电视要保持2米以上 ，看书
，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息 ，向远处看看绿色植物
，不要在强光下看书；写字要保持一拳
、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾 ，脸盆专人专用
，定期消毒

　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯 ，让每一个人都有一双明亮的眼睛
。

　 活动背景

　通过给幼儿猜谜语
，用讨论 、说
、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验 ，由浅入深；由理解 、认同
、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会 。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏
，达到了教学目标
。

　 教学反思

　本次活动目标是：

　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2 、懂得爱护眼睛 。

　3
、培养幼儿良好的用眼卫生习惯
。

　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛 ，了解它的用途。用亲身体验的方式
，知道眼睛的重要性 。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处
。在播放课件时 ，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错
，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了 ，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整
，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面 ，词汇还是不够丰富需要加强。

　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会 。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书
，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的 ，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了
，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的 ，他们都能对这些事情做 出自己的 评价
，并进行分析，了解受伤的原因
。

　第三环节是不错的活动的xx ，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚
，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解 ，孩子们对这个方法很感兴趣
，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈 。当中有的幼儿示范不够标准 ，或讲解不清楚的
，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法 ，活动的目标基本达到了！

　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分
，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验 ，谦虚请教
，让我学到了不少知识，如果再让我上一次 ，我会努力学习
， 精心准备，把课上的更精彩！

《保护眼睛》大班教案2

　 活动目标：

　1、知道保护眼睛的重要性 ，懂得保护眼睛的正确方法
。

　2 、积极参与讨论
，结合生活经验大胆发表自己的意见。

　3、了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人 。

　4
、让幼儿知道愉快有益于身体健康
。

　 活动准备：

　1、每人一张视力测查记录表。

　2 、进行幼儿视力测查 ，每人自己记录左右眼睛的测查结果 。

　3
、4张：图一——躺着看书；图二——在很暗的光线下看书；图三——在晃动的车上看书或长时间看电视；图四——以正确姿势看书
。

　 活动过程：

　1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系
，眼睛有什么用处。

　2 、自由交流视力测查结果，并正确认读 。

　3
、谈话 ，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性
。

　——表格中的数字表示什么意思呢？

　——讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚
，有的人眼睛看东西不清楚？

　——怎样保护自己的眼睛呢？

　4、智力游戏“谁做得对”

　——教师先后出现4张：你认为上的行为正确吗？为什么？

　 活动反思：

　在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论 ，但是孩子们的回答都比较局限
，只能说：“不用手揉眼睛 ”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的让幼儿观察 ，虽然能够从整体到局部 、从成人到孩子来进行展示
，可是在选择上来看，所选择的个别眼睛部分比较的不明显 。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说 ，今天的.这个活动效果还是很不错的
，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足 ，但是有反思有改正才会有进步
，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的
。

《保护眼睛》大班教案3

　 设计意图：

　眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书
、画画的机会日益增多 ，保护眼睛就显得日益重要 。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下
，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识 ，并在日常生活中注意保护自己的眼睛
。

　 活动目标：

　1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识
，防止眼疾。

　2 、 懂得爱护自己眼睛的重要性 。

　3
、 萌发从小珍爱生命的意识
。

　4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　5 、 培养良好的卫生习惯 。

　 活动准备：

　1、 收集有关眼睛方面的资料
。

　2
、 对班级幼儿视力进行事先了解。

　3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂 ，使眼睛看东西模糊 。

　4 、 挂图《眼睛生病了》
。

　 活动过程：

　1
、 交流自己收集的有关眼睛的资料。

　2、 出示挂图《眼睛生病了》
，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼 、红眼病
、沙眼、结膜炎 、麦粒肿等 。）

　3
、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛 、眼睛看书或看电视太疲劳
、坐姿不端正等。）

　4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦
。

　5 、 讨论：怎样保护视力?

　(看电视时 ，距离电视2米以上
，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书 ，看书时间长了
，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池
、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗 ，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

　 活动延伸：

　1 、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力 。

　2
、 进一步开展有关眼睛的讨论
。

　 活动反思：

　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨
，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识 ，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考
，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法 。在整个活动中 ，幼儿表现积极
，有很强的求知欲和兴趣
。但在

《保护眼睛》大班教案4

　 活动目标

　1. 学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。

　2. 初步养成良好的卫生习惯 。

　3. 了解主要症状 ，懂得预防和治疗的自我保护意识
。

　4. 初步了解健康的小常识。

　5. 积极的参与活动
，大胆的说出自己的想法 。

　 活动准备

　1. 男孩手偶
。

　2. 幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。

　3. 轻快的音乐 。

　 活动过程

　1. 出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑 ，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做
。

　2. 播放音乐
，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。

　3. 老师念口诀与幼儿一起做眼保健操 。

　眼保健操

　眼睛左看123 ，数三下后回中间；

　眼睛右看123，数三下后回中间；

　眼睛上看123
，数三下后回中间；

　眼睛下看123，数三下后回中间
。

　闭上眼睛再睁开 ，明亮眼睛人人爱。

　4. 待幼儿掌握眼保健操后
，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操 ，宣传保护眼睛的知识 。

　提醒幼儿做眼保健操时
，只需转动眼睛，头不要动
。

　5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。

　 活动反思

　本次活动由于眼睛是身体的重要部位 ，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉
，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生 ，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯 。

《保护眼睛》大班教案5

　设汁意图：

　大班幼儿已初步知道眼睛的用处
，但还不知道如何保护眼睛
。经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生 ，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书 、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视
，而且看的时间较长，离电视屏幕很近 ，有的甚至躺在床上看 。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要
，知道保护眼睛的基本方法
。并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　活动准备：

　1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因 。

　2．保护眼睛为内容的4张。儿歌“小医生
”的录音带
、录音机
。

　3．请好一位眼科医生。

　活动过程：

　一、引出课题

　教师请幼儿猜谜语：“上边毛 ，下边毛
，当中一粒黑葡萄 。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西
。幼儿个别回答)

　请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见 ，你会怎么样?

　 小结：我们学习
，生活 、劳动都要有一双好眼睛。

　二
、怎样保护眼睛

　1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样 。

　2．逐张出示 ，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离
，时间不能太长
。请幼儿看图讲出内容，并联系自己 ，说说平时有没有像上的小朋友那样做。

　3．请一位眼科医生讲讲怎样保护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛
，根据检查情况，提醒幼儿应注意什么 。

　 小结：保护眼睛的正确方法
。

　三 、欣赏儿歌“小医生 ” ，进一步掌握保护眼睛的方法。

　介绍班里开展“保护眼睛
”的活动情况
，通过校信通给家长联系，请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作 ，要求家长为孩子创设一个采光好
、桌椅高低合适的学习场所
，平时注意孩子的用眼卫生，控制孩子看电视的时间 。在日常生活中 ，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯
。

《保护眼睛》大班教案6

　 活动目标：

　1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造 、用途。

　2、教育幼儿保护眼睛
，学习保护眼睛的方法 。

　3
、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

　 活动准备：

　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁 ，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：

　一、谜语导入上边毛
，下边毛，中间夹颗黑葡萄
。

　上大门 ，下大门，关起门来就睡觉。

　二 、了解眼睛的构造
，用途1
、出示引导幼儿观察 。

　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
。

　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

　三 、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法 。

　1
、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服 ，明明得了近视眼
，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛
。

　2、欣赏情景表演或看（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌 ，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病
，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾 、手绢或者卫生纸擦 。

　（2）小朋友头趴在桌子上画画
。

　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

　小结：看书
、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书 ，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头
，眼睛离开约1尺的距离 。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下
。不要玩尖锐的东西 ，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　四 、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操 。

　1
、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左 、向右看
，然后向上、左
、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉 ，按摩眼睛上面的肌肉 、下面的肌肉
、太阳穴等。

　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操
。

　附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香
，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼 ，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁
，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上 ，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上
，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上 ，又沉又重
，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务 ，累也是应该的！"……他们你一言
，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了 ，他们要报仇！

　第二天，明明在放学的路上边走边看书
，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰 ，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上
，打碎了 。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上 ，鼻梁肿了
，流出很多血，耳朵也很心疼 ，眼睛说话了："不要埋怨眼镜
，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙 ，大家要互相帮助
，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操 ，摘掉眼镜，大家都会很开心！"

《保护眼睛》大班教案7

　 活动目标：

　1 了解眼睛的构造及功能

　2 掌握常见的保护眼睛的方法
，会做眼球操
。

　 活动准备： 眼睛模型 纸偶

　 活动过程：

　一 猜谜语――引出活动主题

　谜语：上边毛，下边毛 ，中间一颗黑葡萄；

　上大门
，下大门，关上大门就睡觉。

　师：请小朋友们猜一猜 ，这个谜语的答案是什么？

　二 看一看――讲讲眼睛的构造

　师：请小朋友们看看这个眼睛模型
，这里哪些是你们认识的？

　小结：眼睛有虹膜 、角膜
、结膜、玻璃体 。

　虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的 ，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样
，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的
。

　玻璃体：维持我们眼睛的形状。

　三 讲一讲――说说保护眼睛的办法

　师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？

　小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；

　四 做一做――一起学做眼球操

　师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息 ，休息时可以做些什么来保护眼睛？

　小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操
，我们今天一起来做眼球操好吗？

　方法：伸出食指作向上 、向下，顺时针和逆时针移动 ，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动 。幼儿掌握后
，可加快速度
。

《保护眼睛》大班教案8

　 设计意图：

　通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习的平台 ，让孩子们学会保护视力
，爱护自己的眼睛。

　 活动要求：

　1
、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法 。

　2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯
。

　 资源准备：

　1 、请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

　2
、保护眼睛为内容的四张 ，儿歌录音带、录音机 。

　 活动过程：

　一 、猜谜引出课题

　师请幼儿猜谜语：“上边毛
，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西
。

　让幼儿说一说。

　二、眼睛的用处

　请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？

　让幼儿讨论说一说 。

　请幼儿来回答 ，大家来做补充
，师给予肯定性评价
。

　请幼儿闭上眼睛，提问：假如你的眼睛看不见 ，你会怎么样？想一想。

　大家开始讨论后
，选代表来回答 。

　小结；我们每天学习
、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛
。

　三 、怎样保护眼睛

　1
、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？

　2、出示：图1 、写字画画是坐姿要正确。

　图2
、看书以后要向远处眺望 。

　图3、不用脏手 、脏手绢揉眼睛
。

　图4
、看电视要离开一定的距离 ，时间不要太长。

　3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容 。

　4 、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做
。

　小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛
，还要注意用眼的正确方法。

　四
、欣赏儿歌《我有一双明亮的眼睛》

　进一步掌握保护眼睛的方法 。

中班安全教案《保护眼睛》

　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案 ，借助教案可以提高教学质量
，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园中班健康教案《保护眼睛》，欢迎阅读与收藏
。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1

　活动目标

　1.知道眼睛的作用 ，懂得保护眼睛的重要性。

　2.了解保护眼睛的方法
，注意用眼卫生 。

　3.大胆与同伴分享交流自己的经验
。

　4.培养良好的卫生习惯。

　5.了解健康的小常识 。

　教学重点、难点

　说出生活中的保护眼睛的方法

　活动准备

　电脑课件 、故事图书、
、拼图、操作盘音乐
。

　活动过程

　1.谜语激趣 、引入课题

　师：那我们一起来猜个谜语吧：

　上边毛，下边毛 ，中间一颗黑葡萄。（眼睛）

　师：对了
，是眼睛 。你们怎么知道的呀？（出示课件）

　师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛 ，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了
。现在慢慢的把手打开
，感觉怎么样？为什么？

　师：哦，眼睛能帮助我们看东西 ，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西
、看书、看电视……）

　你们看看老师的眼睛还能做什么？ ”（师用眼睛表演生气 、高兴）

　2.自由探索
、获得感知

　师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。

　这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想中哪些做法是对的
，哪些是不对的，并把它们分一分 、贴到黑板上 ，然后把了解到的.保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法
，还可以看电脑
、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法 。

　3.分享交流、提升经验

　师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法
。

　谁来说说 ，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒
，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？

　师小结：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法） 。

　别忘了要多吃水果蔬菜 ，让营养均衡
，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。

　师：眼睛让我们看到了蓝天 、白云
、小鸟，看到了很多美丽的景色 ，它是我们重要的朋友
，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮
。

　4.情感体验、加深感知

　师：看了这么久 ，眼睛也累了，让我们一起来做做《爱眼健康操》
，休息一下吧——

　在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳 ，律动出室
，活动自然结束。

　教学反思

　通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨 ，得出保护眼睛的方法来
，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性 。幼儿在活动中积极思考 ，讨论活跃
，轻松的学到了护眼的方法
。在整个活动中，幼儿表现积极 ，有很强的求知欲和兴趣。但在

　自由探索获得感知的过程中
，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进 ，争取面向所有幼儿 。

　活动设计背景

　在生活学习中，孩子总是没有保护眼睛的意识
，看电视时间长，动手时姿势不对 ，这些都可能诱发孩子近视
。通过此活动让孩子知道眼睛的作用
，从而形成自觉护眼的好习惯。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》2

　活动目标

　1 、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛 。

　2、尝试理解
、体会有视力障碍的人的感受
。

　3、了解有关眼睛的常识。

　活动准备

　幼儿用书 、电子大书
、眼罩、鼓槌 、鼓 。

　活动过程

　一
、猜谜导入
。

　师：上边毛、下边毛 ，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

　师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄 。是不是世界上
，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

　二 、了解眼睛的颜色。

　请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色
。

　教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

　展示电子大书 ，了解眼睛的不同颜色 。

　师：每个人都有一双漂亮眼睛
，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的 ，有的是蓝色的
，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的
。

　三
、了解关于眼睛的有关常识。

　师：除了眼睛的颜色会有不同 ，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

　请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》 。

　请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问
。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼 、人伤心时会流泪等等。

　四
、学会保护眼睛 。

　1、体验盲人击鼓
。

　请个别幼儿蒙住眼睛
，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右 ，然后用鼓槌击鼓。

　请幼儿交流游戏的体验
，感受眼睛看不见东西的不便 。

　2 、交流讨论
。

　师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病
、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

　师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们 ，不嘲笑他们。

　师：我们的眼睛用处真大
，所以我们要好好保护我们的眼睛 。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）

　教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近 ，看书不能离太近 、不能躺在床上看书
、不让强光照眼睛等等。

　3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》
。

　活动应变

　“盲人击鼓
”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。

　活动延伸

　开展美术活动：如何保护我们的眼睛 。

　区角活动

　阅览区：将幼儿用书放在区域内
，供幼儿阅读
。

　科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。

　环境创设

　张贴如何保护眼睛的宣传画 。

　家园同步

　请家长时刻提醒幼儿 ，保护好眼睛
，严格限制幼儿玩手机 、玩平板及看电视的时间
。

　随机教育

　随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高 ，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》3

　 活动目标：

　1 。了解眼睛对人的重要性

　2．懂得如何保护眼睛

　3
。培养幼儿关心
、帮助残疾人的情感

　 活动准备： 录音机、磁带 、眼罩与幼儿人数相等
、三幅头像画、盲人 、一些关于保护眼睛的
、“眼睛 ”六个

　 活动过程：

　 一：引出主题

　1．游戏：指五官

　轿是说一个五官的名称
，幼儿必须又快又准得指出来

　2．以猜谜语的形式，引出活动内容 ，激发幼儿学习的兴趣。

　谜面：上边毛
，下边毛，中间有颗黑葡萄 。

　 二：了解眼睛对人的重要性

　1．幼儿听歌曲《五官歌》 师：小朋友 ，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好
，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下 ，你可以站起来慢慢得走两步
。（幼儿亲身感受后回答问题）

　2．出示盲人师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜
，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味 ，所以盲人叔叔做事情很不方便
，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）

　 三：懂得如何保护眼睛

　师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？ 怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图 ，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组
，教师出示一幅，幼儿作出判断 ，并说明原因
，答对的一组获得一朵小红花）

　最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛 。

　 四：玩“贴眼睛”的游戏

　幼儿手里拿着两个“眼睛
” ，站在距头像一米处
，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛 ，看说贴得准。活动自然结束
。

　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动
，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况 ，以课时或课题为单位
，对教学内容 、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析
、教学目的、重难点 、教学准备
、教学过程及练习设计等 。下面是我精心整理的中班安全教案《保护眼睛》，希望对大家有所帮助
。

　中班安全教案《保护眼睛》 篇1

　中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中 ，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法
，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言 ，说完整话的好习惯。

　活动目标：

　1、引导幼儿知道眼睛的重要性 。

　2 、教育幼儿保护眼睛
，学习保护眼睛的方法
。

　3
、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　4、培养幼儿动脑思考问题 、解决问题的能力 。

　活动过程：

　1
、提问导入
。

　教师通过提问 ，导入活动主题：小朋友
，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

　2、了解眼睛的重要性。

　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉 。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问 ，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性
。(小结：眼睛是心灵的窗户
，没有眼睛我们什么也看不到。)

　3 、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法 。

　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答 ，教师进行小结。)

　教师总结
，活动结束
。

　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视 ，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食
，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!

　教学反思：

　安全教育是一个长期的过程 ，我们将继续探讨和努力
，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力 ，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

　中班安全教案《保护眼睛》 篇2

　活动目标：

　1
、了解眼睛的功能
，知道眼睛能看见各种各样的东西。

　2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生 。

　3 、初步了解眼睛的常识
。

　4、养成敢想敢做
、勤学、乐学的良好素质。

　活动准备：

　幼儿用书

　活动过程

　一 、猜谜 。

　1
、今天请大家来猜个谜语：上面毛 ，下面毛
，中间一个黑葡萄
。

　二、让幼儿知道眼睛能看东西。

　1 、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

　2
、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？

　3、小结：小眼睛真有用 ，闭上眼睛什么也看不见了
，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西 。

　三 、引导幼儿运用自己的眼睛
。

　1
、引导幼儿看教室里的东西 ，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？

　2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

　3 、教师表演找橡皮
、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？

　四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。

　1 、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？

　2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯
，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用 ，我们要好好保护它
，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视 ，看电视时要与电视机保持距离
，不在阳光下和很暗的地方看书
、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗 。

　五、结束活动
。

　1 、我们到室外看看远处的东西 ，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

　中班安全教案《保护眼睛》 篇3

　活动目标

　1
、让幼儿知道眼睛的重要性
，学会保护眼睛 。

　2、初步了解预防疾病的方法。

　3 、培养幼儿敏锐的观察能力
。

　4
、初步了解健康的小常识。

　5、初步养成良好的卫生习惯 。

　教学重点 、难点

　重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中 ，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响
。

　活动准备

　笔
、课本

　活动过程

　1、眼睛离书桌过近————近视

　2 、用脏手揉眼睛————眼睛疼

　3
、沙子进眼睛————找大人帮忙

　4、正确的用眼方法————眼睛健康 、漂亮

　5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲劳
、模糊。

　6、小朋友要注意勤洗手
，不要用脏手揉眼睛

　中班安全教案《保护眼睛》 篇4

　活动目标：

　1 、了解眼睛对人的重要性

　2
、懂得如何保护眼睛

　3、培养幼儿关心 、帮助残疾人的情感

　活动准备：

　录音机
、磁带、眼罩与幼儿人数相等 、三幅头像画
、盲人、一些关于保护眼睛的` 、“眼睛”六个

　活动过程：

　一
、引出主题

　1、游戏：指五官

　轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来

　2 、以猜谜语的形式 ，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣 。

　谜面：上边毛
，下边毛，中间有颗黑葡萄
。

　二、了解眼睛对人的重要性

　1
、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友 ，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好
，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下 ，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）

　2、出示盲人师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜
，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味 ，所以盲人叔叔做事情很不方便
，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心 、帮助残疾人）

　三
、懂得如何保护眼睛

　师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图 ，请你们来做裁判
，看看说做的对 。（将幼儿分成两组，教师出示一幅 ，幼儿作出判断，并说明原因
，答对的一组获得一朵小红花）

　最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛
。

　四、玩“贴眼睛 ”的游戏

　幼儿手里拿着两个“眼睛
” ，站在距头像一米处
，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛 ，看说贴得准。活动自然结束 。

　中班安全教案《保护眼睛》 篇5

　活动目标

　1 、学会保护眼睛的方法
，懂得爱护眼睛
。

　2
、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

　3 、了解有关眼睛的常识 。

　活动准备

　幼儿用书
、电子大书、眼罩 、鼓槌
、鼓。

　活动过程

　一、猜谜导入
。

　师：上边毛 、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

　师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄 。是不是世界上 ，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

　二、了解眼睛的颜色
。

　请幼儿相互看看对方的眼睛
，说说对方的眼睛是什么颜色。

　教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色 。

　展示电子大书，了解眼睛的不同颜色
。

　师：每个人都有一双漂亮眼睛 ，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样
，有的是棕色的，有的是蓝色的 ，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

　三
、了解关于眼睛的有关常识 。

　师：除了眼睛的颜色会有不同
，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

　请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》
。

　请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼 、人伤心时会流泪等等 。

　四
、学会保护眼睛
。

　1、体验盲人击鼓。

　请个别幼儿蒙住眼睛 ，手拿鼓槌转三圈后
，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓 。

　请幼儿交流游戏的体验 ，感受眼睛看不见东西的不便。

　2 、交流讨论
。

　师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾
、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

　师：眼睛看不见的人很辛苦
，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。

　师：我们的眼睛用处真大 ，所以我们要好好保护我们的眼睛 。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答
，教师做好记录）

　教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛 、看电视不能离太近，看书不能离太近
、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等
。

　3 、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。

　活动应变

　“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官 ”等游戏 。

　活动延伸

　开展美术活动：如何保护我们的眼睛
。

　区角活动

　阅览区：将幼儿用书放在区域内 ，供幼儿阅读。

　科学区：将望远镜放在区域内
，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体 。

　环境创设

　张贴如何保护眼睛的宣传画
。

　家园同步

　请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛 ，严格限制幼儿玩手机
、玩平板及看电视的时间。

　随机教育

　随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高
，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛 。

　中班安全教案《保护眼睛》 篇6

　活动目标：

　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法
。

　2 、知道红眼病会传染 ，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　活动准备：

　情境表演："排除眼中的异物" 。

　活动过程：

　1
、以情境表演引入。

　2、引导幼儿讨论
。

　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？

　3 、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外
，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）

　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪
、怕光，还有轻微的疼痛 ，眼睛冲血、肿胀 、结眼屎等）

　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染 。得了红眼病就不能同小朋友在一起
，更不能用别人的手帕
、毛巾，或用脏手去碰眼睛 ，也不能牵别人的手
，不能使用别人的东西等
。）

　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗 。）

　4、师小结：

　告诉幼儿要爱清洁 、讲卫生，严格保护自己眼睛
。在红眼病流行的时候 ，不到公共场所去玩。