1.学会搭讪
恋爱前期必不可少的第一点就是搭讪 ，搭讪这个词听着不是很好听 ，但实际上他是一个很实际的重要行动之一 。因为搭讪他是可以让人们搭建认识的第一步 。
当你和异性建立的第一步关联的时候，你最初就要做到无时无刻和对方保持联系。这样你们两个人的关系 ，才可以从陌生人转变成熟悉关系 。
而搭讪的方式有很多种 ，比如说你们可以通过网上信息，来相互认识 。可以找一个合适的理由和借口，让对方答应你的请求。
还可以通过社交网络 ，其实在社交网络方面 ，人们可以省去很多观察信息的这些步骤，这样子大部分女生的信息就会让你一目了然。
这期间 ，你也可以根据自己的实际需求 ，做出一些判断 。倘若你会唱歌或者是喜欢听音乐，你可以通过歌曲推荐的方式和对方打个招呼 ，这样你们二人就会建立成同不喜欢的关系 。
2.合理地运用情绪
我们千万不要小瞧情绪的作用 ，情绪对于追求女生的过程也是起到一个很关键性的作用。当我们在收集到对方信息以后，也可以通过这些信息捕捉到对方的情绪 。
比如说哪一些信息是比较客观的？虽然说客观信息没有什么可以了解的 ，但是你可以通过这些信息 ，捕捉到一些比较有趣的情绪，这样可以方便你和对方聊天的时候 ，达到一些共情 。
而我们搭讪的前提也是要建立感情和联系的 ，所以当这种情绪产生了兴趣的时候，那也就是说，你和这个女生的情感方面找到了共同话题。
举个简单的例子 ，当你知道女孩子喜欢爬山的时候 ，虽然你不喜欢爬山，但是你可以给他推荐哪里的山风景更好 ，更适合爬 。通过这种方式 ，你们可以建立共同的话题 。
3.学会聊天
说到聊天，我想大家都知道在建立恋爱关系前期 ，都是要通过聊天的方式才可以建立的。聊天看似简单 ，但实际上如果有些人不会找话题的话，容易让聊天陷入到尴尬的局面 。
其实聊天有很多种方法 ，首先 ，我们可以通过联想法，让对方通过你的聊天内容 ，可以获得更多的信息 。而且你的问题也不能有攻击性 ，这样也会让对方不想和你继续聊下去。
其次，我们也可以通过引导法 。你们之间的话题达到一个共性，通过引导家猜测的方式 ，让女孩子更愿意和你聊天 。
这期间你会不断地为对方提供一些情绪上的价值 ，这样女孩子也会觉得你是能从心里懂他的人，他也会觉得你这个人非常有趣 ，更愿意和你聊天。
4.学会关系升级
当你在语言和情绪方面给对方提供了价值 ，那么下一步就是你们要考虑把关系建立起来。如何要建立你和女生的关系呢？
我们都知道建立关系的第一步，除了聊天之外 ，那就是见面 。我们前期的搭讪聊天 ，全部都是为了这一步而做的一个铺垫，这也是男女关系升级的重点 。
有的男生不知道该不该邀请女生 ，所以说我们先在上 ，要进行一个态度测试。你可以对女生说，你们聊了那么久 ，彼此了解的也比较深厚 ，希望可以进行一个见面 。
但是要注意的是，你在说出约会意向的时候，不要说出见面的时间和地点 。这样对方会认为你是提前谋划好的 ，不愿意和你见面。
如果这个时候女孩子她没有拒绝你的态度 ，这说明她是比较喜欢也想去的 。那么作为男生的你就可以发出进一步的邀约 。
因式分解的方法与技巧有哪些
学好物理的方法和技巧有哪些
一 、概念要清楚，规律要熟悉 ，基本方法要熟练
课本必须熟悉 ，知识点必须记得清楚，至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象 ，不必要记得在第几页 ，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么的知识点的 ，演示的是什么现象 ，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。
二 、独立完成一定量作业
要独立地(指不依赖同学和老师) ，保质保量地做一些题 。题目要有一定的数量 ，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度 。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题 ，可能有时慢一些 ，有时要走弯路，有时甚至解不出来 ，但这些都是正常的 ，是任何一个初学者走向成功的必由之路 。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记 ，会收获颇丰 。
三、重视物理过程 ，重视辅助作图
要对物理过程一清二楚，不管是理论过程 ，还是实践过程 ，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了 ，有的要画精确图 ，要动用圆规 、三角板 、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程 。有了图就能作状态分析和动态分析 ，状态分析是固定的、死的、间断的 ，而动态分析是活的 、连续的 。
四 、全力上课、专心听讲
上课要认真听讲，不走神。不要以为老师讲得简单而放弃听讲 ，如果真出现这种情况可以当成是复习 、巩固 ，尽量与老师保持一致 、同步，学习规范 。有不同看法下课后再找老师讨论 ，不能自搞一套 ，否则就等于是完全自学了 。入门以后，有了一定基础 ，则允许有自己一定的活动空间 ，也就是说允许有自己的东西，学得越多。
五、坚持做笔记
上课以听讲为主 ，还要有一个笔记本 ，有些东西要记下来 。知识结构，好的解题方法，好的例题 ，听不太懂的地方等都要记下来 。课后还要整理笔记 ，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的 ，还要作一些摘记 ，自己在作业中发现的好题 、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本 ” 。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号 ，以后要经常看 ，要能做到爱不释手 。
六 、整理好学习资料
学习资料要保存好，作好分类工作 ，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷 、实验报告等 。作记号是指 ，比如说对练习题 、好题、有价值的题 、易错的题，分别作不同的记号 ，比如* 、?、#等 ，以备今后复习，作记号可以节省不少时间 。
背单词的好方法和技巧有哪些？
知识从来不是死的，知识学习都是有技巧和方法的。例如因式分解的方法与技巧。下面是由我为大家整理的“因式分解的方法与技巧有哪些 ” ，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。
因式分解的方法与技巧有哪些
一、分解因式技巧
1.分解因式与整式乘法是互为逆变形 。
2.分解因式技巧掌握：
①等式左边必须是多项式;
②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示;
③每个因式必须是整式，且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数;
④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。
注意：分解因式前先要找到公因式 ，在确定公因式前 ，应从系数和因式两个方面考虑 。
3.提公因式法基本步骤：
(1)找出公因式;
(2)提公因式并确定另一个因式：
①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母;
②第二步提公因式并确定另一个因式，注意要确定另一个因式 。
③提完公因式后 ，另一因式的项数与原多项式的项数相同。
二 、因式分解方法分类
把一个多项式化为几个整式的积的形式 ，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式 。因式分解没有普遍的方法 ，初中数学教材中主要介绍了提公因式法 、公式法 。
而在竞赛上 ，又有拆项和添减项法、分组分解法和十字相乘法 、待定系数法 、双十字相乘法、对称多项式轮换对称多项式法 、余数定理法 、求根公式法、换元法 、长除法 、除法等。
(1)提公因式法
几个多项式的各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式 。 如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提出来 ，从而将多项式化成两个因式乘积的形式 ，这种分解因式的方法叫做提公因式法 。 具体方法：当各项系数都是整数时，公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的;取相同的多项式 ，多项式的次数取最低的。 如果多项式的第一项是负的 ，一般要提出“-”号，使括号内的第一项的系数成为正数 。提出“- ”号时 ，多项式的各项都要变号 。
口诀：找准公因式 ，一次要提净;全家都搬走，留1把家守。
要变号 ，变形看正负。
例如：-am+bm+cm=-m(a-b-c);
a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b) 。
注意：把2a2+1/2变成2(a2+1/4)不叫提公因式
(1)公式法
如果把乘法公式反过来 ，就可以把某些多项式分解因式，这种方法叫公式法 。
平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b);
完全平方公式：a2±2ab+b2=(a±b)2;
注意：能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式 ，其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式 ，另一项是这两个数(或式)的积的2倍。
立方和公式：a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);
立方差公式：a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);
完全立方公式：a3±3a2b+3ab2±b3=(a±b)3.
其他公式：(1)a3+b3+c3-3abc=(a+b+c)(a2+b2+c2-ab-bc-ca)
例如：a2+4ab+4b2=(a+2b)2 。
(2)待定系数法
例如，将ax2+bx+c(a,b,c是常数 ，ab≠0)因式分解 ，可令ax2+bx+c=0，再解这个方程 。如果方程无解，则原式无法因式分解;如果方程有两个相同的实数根(设为m) ，则原式可以分解为(x-m)2如果方程有两个不相等的实数根(分别设为m ，n)，则原式可以分解为(x-m)(x-n)。
更高次数的多项式亦可 。
例：分解因式x2+3x-4 。
答：设x2+3x-4=0
解方程得：x1=1 x2=-4
∴x2+3x-4因式分解为(x-1)(x+4)
(3)十字相乘法(数学术语)
十字分解法的方法简单来讲就是：十字左边相乘等于二次项系数 ，右边相乘等于常数项 ，交叉相乘再相加等于一次项系数。其实就是运用乘法公式(x+a)(x+b)=x?+(a+b)x+ab的逆运算来进行因式分解 。
十字分解法能把某些二次三项式分解因式 。对于形如ax?+bx+c=(a?x+c?)(a?x+c?)的整式来说，方法的关键是把二次项系数a分解成两个因数a?,a?的积a?·a? ，把常数项c分解成两个因数c?,c?的积c?·c? ，并使a?c?+a?c?正好等于一次项的系数b，那么可以直接写成结果:ax?+bx+c=(a?x+c?)(a?x+c?)。在运用这种方法分解因式时 ，要注意观察 ，尝试，并体会 ，它的实质是二项式乘法的逆过程 。当首项系数不是1时 ，往往需要多次试验，务必注意各项系数的符号 。基本式子：x?+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)。
拓展阅读：初中数学公式：因式分解公式
公式：a^3+b^3+c^3-3abc=(a+b+c)(a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca)
平方差公式：a平方-b平方=(a+b)(a-b)
完全平方和公式： (a+b)平方=a平方+2ab+b平方
完全平方差公式： (a-b)平方=a平方-2ab+b平方
两根式： ax^2+bx+c=a[x-(-b+√(b^2-4ac))/2a][x-(-b-√(b^2-4ac))/2a]两根式
立方和公式： a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)
立方差公式：a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2)
完全立方公式： a^3±3a^2b+3ab^2±b^3=(a±b)^3
1、音节拆分法
对于简单的单词，利用自然拼读的发音规则来记忆 ，是最合适的。当了解每个字母 ，以及各种字母组合的发音规则之后，就能把单词按照音节来拆分开来记忆 。
如果知道ur发／?／的音 ，他就能把purple可以拆分成p-ur-p-le turkey拆分成t-ur-key来记忆 。还有一些比较特殊发音规则：在o之后 ，如果是m，n ，v ，th时，o可以读作［Λ］。根据这条规则 ，就不会把mother ，some，done等单词中的o写成u 。
2 、关联记忆法
单词的字母发音有规律 ，单词的构成有规律 ，单词跟单词之间也有规律 。比如magnet是磁铁，magnetic是有磁力的，magnetism是磁性 ，magnetize是吸引力。找到单词共同的属性 ，不要单个单个地背，举一反三地背 ，才能收获更多 ，效率更高 。
注意事项
通常人在背单词时只会去记单词的一个意思，因此很容易造成用错词或者词穷的现象 。实际上 ，许多的英语单词会对应多个意思或概念 ，因此不能乱用，严重的话会造成不必要的误会。
学英语最重要的目的之一是自由组织自己想说的话 ，这就要求在基本语法的理解上使用不同词性的单词来组句子 。不过 ，有许多单词集多种词性于一身，对此一定要有一定程度的认识 。
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